En esta lectura nos permite identificar algunos factores que contribuyen a modificar el rol tradicional de los docentes de la educación básica en América Latina, se realiza un análisis a partir de ciertas evidencias relacionadas con cambios en diversas esferas de la vida social y sobre esta base desarrolla propuestas acerca de las implicaciones que tienen los nuevos desafíos sobre la definición del rol docente. Para ver la evidencia da clic en la palabra "Enlace" ubicada en la parte inferior de esta entrada.
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